GIOCARE CON LE MANI
L’importanza del gioco con le mani ha una base neurofisiologica; infatti, la mano occupa sulla corteccia cerebrale l’area più estesa […]
LETTURA E CERVELLO: GLI STUDI DI MARYANNE WOLF
Mi è stato consigliato il libro Proust e il Calamaro. Storia e Scienza del Cervello che legge. In attesa di […]
L’IMPORTANZA DEL CORPO E DEL GIOCO NELL’APPRENDIMENTO
Per capire concetti astratti come la matematica e la lettura dobbiamo vivere esperienze reali, che coinvolgano l’intero corpo e che […]
UNA NUOVA SCUOLA PER UNA NUOVA SOCIETA’
Leggendo il libro Risvegliare il cuore bambino trovo la conferma che una scuola è possibile e necessaria. Possiamo farne a […]
LE PAUSE NEL PARLATO AIUTANO L’APPRENDIMENTO DEL LINGUAGGIO
Molto interessante la notizia che arriva dagli Stati Uniti, e precisamente dal Baby Lab dell’università di Rochester, una sezione […]
NOVE VOLTE INTELLIGENTI
E se parlassimo ai bambini di Intelligenze multiple attraverso le storie? E’ questo che fa il nuovo libro della Erickson (con […]
UN’ALIENA NEL CORTILE: RACCONTARE LA SINDROME DI ASPERGER
Continuo a segnalarvi un libro delle edizioni Uovonero: Un’aliena nel cortile di Clare Sainsbury. Questo libro, vincitore del Best Academic Book […]
IL CUCCHIAINO E IL MONDO SONORO DEI BAMBINI
Avete mai riflettuto sul significato che ha il gesto di lanciare gli oggetti nel bambino piccolo? Su Uppa – Un […]
LA SCUOLA ITALIANA UCCIDE LA CREATIVITA’
La scrittrice Silvia Vegetti Finzi scriveva così, qualche mese fa, riguardo la creatività nei bambini: Nelle primarie di primo grado […]
SAPPIAMO COSA SIGNIFICA ESSERE ASPERGER?
Ancora un breve brano tratto da Dicono che sono Asperger di P. Cornaglia Ferraris: Oggi mi hanno detto che ho un […]
LA RIBELLIONE DEI FIGLI ADOLESCENTI
A proposito di figli adolescenti: è vero che non sono tutti uguali, ma la fase della ribellione l’hanno avuta entrambi i […]