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IL CONCETTO DI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO VERSO UNA PROSPETTIVA TRANS-DIAGNOSTICA

Studiare i processi legati alle differenze nel Neurosviluppo significa porsi in una prospettiva trans-diagnostica, capace di cogliere i processi comuni ma anche le discontinuità e le specificità di ogni persona. Le etichette diagnostiche sono importanti perché permettono di dare un nome alle difficoltà, comprenderle e accedere a interventi, strumenti e tutele adeguati. Ma…

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MEMORIA (E APPRENDIMENTO): ALLENARLA NEL MODO MIGLIORE

Un argomento spinoso per l'apprendimento è la Memoria.  I dislessici sono piuttosto carenti a tal riguardo, sopratutto nella memoria a breve termine.  Ma serve ancora esercitarla? E in che modo? Cercherò di rispondere a queste domande anche se l'argomento è molto vasto. La memoria è importante ai fini dell'apprendimento, se vogliamo che questo sia significativo…

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P.A.N.D.A.S.: UNA SINDROME PEDIATRICA POCO CONOSCIUTA

Oggi ospito la testimonianza di una mamma che mi ha chiesto di parlare di PANDAS. Cosa significa? Pediatric Autoimmune Neuropsychiatric Disorders Associated with a group A beta-hemolytic streptococcal infection. Devo ammettere la mia ignoranza in merito, ecco perchè ho chiesto a lei di scriverne. Vi chiedo di andare fino in fondo all'articolo: potrebbe…

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DISLESSIA: COSA C’ENTRA IL MESE DI CONCEPIMENTO?

Un articolo apparso online qualche giorno fa voleva convincerci che i dislessici nascono perlopiù fra gennaio e marzo con l'assunto che iniziare una gravidanza in inverno aumenta le probabilità di avere bambini con dislessia o altre difficoltà cognitive. Ma è davvero così? Ce lo spiega il dottore Gianluca Lo Presti: L'articolo è stato scritto dalla redazione…

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