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LA DISLESSIA. DALLA SCUOLA AL LAVORO NEL TERZO MILLENNIO

Tratto dall'Introduzione al libro La dislessia. Dalla scuola al lavoro nel terzo millennio. È necessario che si continui a parlare apertamente di dislessia, riferendosi ad essa non come a un’identità deficitaria ma come a una risorsa preziosa, perché la dislessia non è un’etichetta, ma un modo di essere che deriva da come si elaborano…

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DISLESSIA E DIAGNOSI: SEGNALI PREDITTIVI E TEMPI

Quando parliamo di Disturbo Specifico di Apprendimento ci riferiamo, appunto, all'apprendimento scolastico: lettura, scrittura, calcolo e tutto ciò che ne è implicato: abilità linguistiche, abilità meta-fonologiche, abilità visuo-spaziali, memoria, attenzione. L'apprendimento è un processo complesso e non si tratta solo di imparare un codice come la lettura e la scrittura. Sottolineo questo perché ho letto in…

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