SONDAGGIO: DISLESSIA E PSICOFARMACI
Da oggi ho inserito in sidebar laterale del blog un Sondaggio a cui chiedo di partecipare in massa, per raccogliere informazioni […]
L’OSSERVAZIONE IN CLASSE SECONDO LE LINEE GUIDA DELLA LEGGE 170 (10)
A distanza di più di due anni ho deciso di riprendere in mano le linee guida della legge 170 […]
NEL PAESE DI GRAMMATICA: IMPARARE “GIOCANDO”
Ancora un libro giocoso e gioioso delle amiche Rossana e Monica Colli. Ancora una mia premessa per spiegare quanto sia […]
LA SCUOLA CHE NON APPRENDE E NON FA APPRENDERE
Negli anni ho visitato scuole e formato insegnanti, ma ultimamente la mia attività era cambiata e non avevo più l’opportunità […]
DISLESSIA: L’ARMA A DOPPIO TAGLIO DELLA BOCCIATURA
Ennesima telefonata di questi giorni: una mamma disperata perchè il figlio dislessico in I° Superiore è stato bocciato. Purtroppo non […]
GUEST POST: I LAPBOOK DI GRETA BIENATI
Oggi è ospite sul mio blog Greta Bienati (che vi ho presentato qui), una presenza che sono convinta servirà sia […]
TRIENNALE DESIGN MUSEUM EDUCATION: EDUCARE AL BELLO E ALL’UTILE
Oggi voglio parlarvi di un Museo unico in Italia, inaugurato nel 2007: il Triennale Design Museum, il primo museo del design […]
MAPPE
Le mappe, concettuali o mentali, a seconda delle preferenze di chi le deve utilizzare, sono cominciate ad entrare nella scuola […]
DISCALCULIA O DIFFICOLTA’ MATEMATICHE?
Uno degli articoli del mio blog più letti e commentati, dell’anno appena trascorso, è Riconoscere la Discalculia. Tante, negli ultimi […]
I BES: UN ‘SEMPLICE’ PROBLEMA EDUCATIVO
«La riscoperta attenzione verso gli alunni con Bisogni Educativi Speciali – scrive Flavio Fogarolo – va vissuta realmente, e non […]
BES E DSA. UNA SCUOLA DI QUALITA’ PER TUTTI
I BES, questi sconosciuti! Chi sono gli alunni con Bisogni Educativi Speciali? Quelli con disturbi evolutivi specifici, alunni con svantaggio socio-culturale nonché alunni […]
GIRO, GHIROTONDO: GIOCARE CON LA GRAMMATICA
Ti apro, ti sfoglio ti leggo ti voglio! Sei fatto […]