Da quando la DAD ha spopolato a causa della pandemia, si è parlato ben poco di nativi digitali. Se negli ultimi dieci anni c'è stato un gran parlare di queste caratteristiche dei nostri ragazzi, a seguito della DAD sono state messe da parte, dimostrando che la scuola ha dato per scontato che essere “nativi” significhi…
LA DISLESSIA. DALLA SCUOLA AL LAVORO NEL TERZO MILLENNIO A lungo etichettata come un disturbo, la dislessia può essere compresa a fondo solo se valutata per quello che è: una neurodiversità. Partendo da questo assunto, e dai nuovi criteri di classificazione della dislessia, Rossella Grenci ci accompagna in un ampio percorso che illustra gli ultimi…
Si è cominciato a parlare di strumenti compensativi e misure dispensative nelle circolari MIUR del 2004 a favore degli studenti con DSA; nella legge 170/2010 essi vengono legittimati.
Poter offrire ad uno studente con DSA gli strumenti più idonei per imparare non significa essere indulgenti con lui, semplicemente significa dare l'opportunità di poter…
La dislessia in Italia: dall'Associazione Italiana Dislessia alla Legge 170/2010.
La legge 170 del 2010 è stata un grande passo in avanti perché ha sancito l'esistenza dello studente con DSA, il suo diritto allo studio e ad avere un futuro pieno, agevolando il suo percorso scolastico.
La battaglia è stata lunga ed è durata 13…
In relazione al mio nuovo lavoro La dislessia. Dalla scuola al lavoro nel terzo millennio, l'argomento centrale a me caro è proprio quello dei nativi digitali e del loro profilo cognitivo , così simile fra loro e tale da farmi credere che quando la scuola comprenderà questo e si allineerà al loro stile di apprendimento,…
Una scuola senza voti si può! E' quello che ha dimostrato il giovane sociologo e insegnante Montessori, Davide Tamagnini. Lo ha anche raccontato in un libro dal titolo esplicativo: Si può fare. La scuola come ce la insegnano i bambini .
Si legge nella IV di copertina:
Si può facilitare il naturale sviluppo di ciascuno,…